Los debates surgidos -a partir de la decisi\u00f3n de la aplicaci\u00f3n de la norma del pago de 60\u20ac- hizo que algunos miembros espa\u00f1oles envi\u00e1ramos algunos escritos al Bur\u00f3 en los que trat\u00e1bamos de fundamentar por qu\u00e9 no ser\u00eda conveniente la aplicaci\u00f3n de esta norma en Espa\u00f1a. En respuesta a estas cartas surge la propuesta del Bur\u00f3 de hacer este trabajo de cartel.<\/p>\n
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A lo largo de las reuniones de trabajo hemos debatido sobre los siguientes temas:<\/p>\n
El lugar que tiene el psicoan\u00e1lisis en cada pa\u00eds, su inscripci\u00f3n social.<\/p>\n
La cuesti\u00f3n de la transmisi\u00f3n, c\u00f3mo hacer posible una transmisi\u00f3n<\/p>\n
C\u00f3mo hacer crecer a nuestra asociaci\u00f3n en Espa\u00f1a<\/p>\n
A partir de la pregunta de Radjou de por qu\u00e9 algunos miembros espa\u00f1oles decid\u00edamos hacer grupos y seminarios privados y no desde la transferencia institucional, pudimos, despu\u00e9s de un intenso debate, comenzar a reconocer las diferencias que hay entre Francia y Espa\u00f1a en cuanto a la inscripci\u00f3n social del psicoan\u00e1lisis. Comento brevemente las m\u00e1s importantes: en el sistema de Sanidad P\u00fablica el psicoan\u00e1lisis tiene una inscripci\u00f3n poco relevante. En las universidades se forma a la gente en la l\u00ednea conductual y se les habla mal del psicoan\u00e1lisis, como un tratamiento pasado de moda y que no tiene validez cient\u00edfica. La \u00fanica manera en que ha entrado el psicoan\u00e1lisis en la universidad es bajo el formato del Master. La Formaci\u00f3n permanente no es como en Francia, est\u00e1 impartida desde Sanidad, no se puede elegir la formaci\u00f3n libremente.<\/p>\n
En este panorama, AF -por el trabajo sostenido en todos estos a\u00f1os- ha logrado tener un lugar, tener un nombre respetado en el \u00e1mbito de la salud mental.<\/p>\n
Ya nos conocen, somos gente seria,\u00a0 y me pregunto \u00bfPor qu\u00e9 no tenemos m\u00e1s gente?<\/p>\n
La gente joven interesada en el psicoan\u00e1lisis viene a nuestros seminarios del Hospital Cl\u00ednico, a los cursos que hacemos para los alumnos del Practicum de la Universidad de Comillas; es decir, se acercan a AF pero luego se van a hacer sus cursos y an\u00e1lisis a otras instituciones que ofrecen una formaci\u00f3n certificada.<\/p>\n
Ser\u00eda importante poder darle la vuelta a esto, es decir, que contar con los alumnos de Comillas sea una ventaja para acercar gente joven a nuestra asociaci\u00f3n. Pienso que esto solo es posible si podemos aplicar una pol\u00edtica institucional que nos permita seguir creciendo como asociaci\u00f3n.<\/p>\n
La l\u00f3gica del todo y su consecuente negaci\u00f3n de las diferencias lleva a la segregaci\u00f3n, pienso que introducir la l\u00f3gica del no-todo, del no-todo homog\u00e9neo, en cuanto al lugar que tiene el psicoan\u00e1lisis en cada pa\u00eds, nos abre la posibilidad de construir con lo diferente, lo diverso.<\/p>\n
No creo que haya un AF Par\u00eds, un AF Espa\u00f1a, un AF Chile o Argentina; sino que en cada pa\u00eds nos enfrentamos a una realidad diferente en relaci\u00f3n al lugar que tiene el psicoan\u00e1lisis, y eso lleva a tener que buscar los modos posibles para lograr su difusi\u00f3n y la de nuestra asociaci\u00f3n en los distintos pa\u00edses en que trabajan sus miembros.<\/p>\n
Y para terminar quiero se\u00f1alar otra diferencia en relaci\u00f3n a lo que pasa en Espa\u00f1a, y es que en nuestra asociaci\u00f3n, tambi\u00e9n se nos cuela el discurso del amo cuando transmitimos que el saber est\u00e1 en Par\u00eds.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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