{"id":1109,"date":"2017-02-20T08:21:28","date_gmt":"2017-02-20T07:21:28","guid":{"rendered":"http:\/\/www.analysefreudienne.net\/afwpfr\/2017\/02\/20\/paris-demi-journee-d-etude-11-03-17\/"},"modified":"2017-10-29T12:16:52","modified_gmt":"2017-10-29T11:16:52","slug":"paris-demi-journee-d-etude-11-03-17","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.analysefreudienne.net\/es\/2017\/02\/20\/paris-demi-journee-d-etude-11-03-17\/","title":{"rendered":"Paris, Media Jornada de estudio marzo 2017"},"content":{"rendered":"
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Intervenants<\/p>\n

Leandro De Lajonqui\u00e8re <\/strong><\/p>\n

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(Psychanalyste A.F \u00e0 Paris, professeur en sciences de l\u2019\u00e9ducation \u00e0 Paris VIII)<\/p>\n

\u00ab L\u2019inconscient, quel \u00e2ge a-t-il? \u00bb<\/p>\n

Discutant: Jean-Jacques Valentin<\/strong> (Psychanalyste A.F Paris) <\/p>\n

Alisson Barry<\/strong><\/p>\n

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(Psychotherapist and member of the Association for Psychotherapy and Psychoanalysis in Ireland)<\/p>\n

\u00abThe Lion King; Simba\u2019s Wish \u00abClinical case presentation of the Oedipal journey of a young boy<\/p>\n

Discutant: Marcel Rockwell<\/strong> (Psychanalyste A.F Paris) <\/p>\n

Isabel Cerdan Frias<\/strong><\/p>\n<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n

(psychanalyste AF Alicante)<\/p>\n

Discutante : Lola Monleon<\/strong><\/p>\n

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Argument:<\/p>\n

La cura cura chez les enfants<\/p>\n

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Si la psychanalyse avec les enfants a eu bien du mal \u00e0 acqu\u00e9rir ses lettres de noblesse c\u2019est sans doute parce qu\u2019elle a d\u00fb soutenir d\u2019embl\u00e9e le challenge de se confronter directement aux sympt\u00f4mes. Nous savons que ces derniers sont fondamentalement d\u2019une grande labilit\u00e9 et transitoires chez les enfants, sympt\u00f4mes pourtant susceptibles, dans certaines conditions bien pr\u00e9cises, de s\u2019inscrire parfois dans la dur\u00e9e. Nous soutiendrons par cons\u00e9quent que rien n\u2019est jou\u00e9 d\u2019avance et que l\u2019on peut toujours faire le cr\u00e9dit aux enfants d\u2019\u00eatre en mesure de d\u00e9jouer toute prospective qui tendrait \u00e0 fixer quoi que ce soit dans leur futur. Ainsi d\u00e9pistages pr\u00e9coces et inscriptions dans des structures de soins ont \u00e9maill\u00e9 les pratiques des psychanalystes avec les enfants qui, jusqu\u2019au traitement des autismes demeurent sulfureuses au regard du grand public et plus r\u00e9cemment \u00e9galement \u00e0 celui de notre haute autorit\u00e9 de sant\u00e9.<\/p>\n

Gageons que la psychanalyse avec les enfants, en et hors cabinet, ne peut rencontrer son efficacit\u00e9 qu\u2019\u00e0 entendre qu\u2019elle est prise.
\u00ab Dans la conception qu\u2019en \u00e9labore Jacques Lacan, (\u00e0 savoir) le sympt\u00f4me de l\u2019enfant se trouve en place de r\u00e9pondre \u00e0 ce qu\u2019il y a de symptomatique dans la structure familiale1\u00bb.<\/p>\n

Ainsi: \u00abLe sympt\u00f4me peut repr\u00e9senter la v\u00e9rit\u00e9 du couple familial. C\u2019est l\u00e0 le cas le plus complexe, mais aussi le plus ouvert \u00e0 nos interventions2\u00bb. Comment donc entendre aujourd\u2019hui une fin de cure d\u2019enfant si ce n\u2019est prise dans les effets de son efficacit\u00e9 sur les parents et\/oula famille, proposition que l\u2019on peut tout autant inverser : la mise en lumi\u00e8re de la v\u00e9rit\u00e9 du couple familialaurait-elle une efficacit\u00e9 sur le sympt\u00f4me et la fin de cure d\u2019un enfant ?<\/p>\n

En d\u2019autres termes une cure psychanalytique avec un enfant sauraitelle lui permettre la restitution et\/ou la constitution de son statut de sujet, autrement dit rendraitelle possible qu\u2019il s\u2019approprie son sympt\u00f4me ?<\/p>\n

 ___________________________ <\/pre>\n
1 Deux notes, remises manuscrites par Jacques Lacan \u00e0 Mme Jenny Aubry en octobre 1969, ont \u00e9t\u00e9 publi\u00e9es pour la premi\u00e8re fois par cette derni\u00e8re, dans son livre paru en 1983. Le texte ici repris l\u2019a \u00e9t\u00e9 \u00e0 partir de Ornicar ?, n\u00b0 37, avril-juin 1986, p. 13-14.
 2 Idem <\/p>\n<\/p><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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