\t(JORNADAS DE ESTUDIO 23 NOVIEMBRE 2012 )<\/p>\n
\t <\/p>\n
\tParafraseando el nombre de nuestro tema de este a\u00f1o podr\u00eda decir: In o Dis (continuidad) del tiempo presente.
\tEste tiempo est\u00e1 entre el pasado sin memoria, m\u00edtico, y el futuro desconocido de lo que a\u00fan no llegado a ser.<\/p>\n
\tTiempo presente que se instala entre los intersticios del tiempo pasado de la creaci\u00f3n (seg\u00fan las religiones monote\u00edstas), donde las cosas recibieron un nombre y el tiempo futuro de la Profec\u00eda, que sin embargo jam\u00e1s ser\u00e1; ya sea esta redentora o apocal\u00edptica.<\/p>\n
\tComo planteamos a partir de la importancia y riqueza del significante el tiempo presente es el recorrido del significante entre Uno hacia el Otro pero para retornar modificado.
\tEste camino lleno de recovecos del significante, transita entre la huella de lo que no fue y la anticipaci\u00f3n de lo que no vendr\u00e1.<\/p>\n
<\/p>\n
\tPor eso el tiempo subjetivo esencialmente articula en un mismo acontecimiento el surgimiento y la cesaci\u00f3n, alli, en este intervalo absolutamente inestable, el Yo intenta mantenerse no solo por las m\u00e1scaras imaginarias sino por el nombre propio.
\tEstamos reflexionando sobre la inexistencia de le linealidad en el sujeto, por sus tiempos caracterizados por avances y retrocesos<\/p>\n
\tEste retroceso no es solamente linealidad invertida, sino y de alli la importancia de este concepto: re escritura simb\u00f3lica del pasado, opuesto de lo que ocurre con los efectos con posterioridad que dejan intacto el elemento antecedente.<\/p>\n
\tEl psicoan\u00e1lisis no se detiene en la b\u00fasqueda de la realidad \u201cverdaderamente acontecida\u201d sino una manera particular en el que los acontecimientos del pasado son re-le\u00eddos, y comprendidos esta vez actualizados en el presente.<\/p>\n
\tConocida es la m\u00e1xima freudiana que no son los acontecimientos traum\u00e1ticos lo que tiene acci\u00f3n traum\u00e1tica, sino que es el segundo tiempo apres coup, el que hace existir el trauma como tal.<\/p>\n
\tDe las misma manera es interesante destacar como en los textos, narraciones u obras de un autor (o del analizante) de su vida madura, son lo que permiten comprender la historia infantil y no a la inversa. Al rev\u00e9s de lo que existe en otros campos de investigaci\u00f3n, es desde el despu\u00e9s que se puede leer el antes.<\/p>\n
\tEl tiempo del inconsciente no tiene nada que ver con el tiempo unidimensional. Como Freud indicaba es un tiempo l\u00f3gico: atemporal, los fragmentos indican la sincron\u00eda y no la diacron\u00eda enga\u00f1osa en las que nos movemos cotidianamente.
\tPero tenemos algunos momentos privilegiados donde podemos atisbar esta sincron\u00eda: las formaciones del inconsciente, los fen\u00f3menos del deja vu , deja dit o jamais vu. Y la partici\u00f3n del sujeto que se escinde merced a sus s\u00edntomas…
\tDe la misma manera, el sujeto se hace presente en los intentos adelantando o retrasando producir un acto constituyente, y este acto produce una obra inconclusa, fragmentaria. Es justamente lo opuesto del imaginario consistente. Como si se tratara de una obra teatral siempre en ensayo. Alli estar\u00eda el sujeto en la obra por hacerse. En este intervalo entre el proyecto y su concretizaci\u00f3n se constituye el sujeto como producto retroactivo e inacabado de un final siempre post puesto (lo que R: Barthes llama la categor\u00eda de lo dilatorio)<\/p>\n
\tConocemos las reiteraciones de la \u201cfalta de tiempo\u201d; por estructura el sujeto siempre sufre de \u201cfalta de tiempo\u201d, falta que remite al vacio necesario para la aparici\u00f3n del deseo. Si el tiempo alcanzara en su justa medida, confluir\u00edan el pasado, el presente y le futuro y por lo tanto sin resto temporal, sin resto que posibilite el tiempo del deseo, tiempo que se abre entre el pasado nunca concluido, y el futuro que siempre se debe diferir por la estructura inalcanzable de la plena realizaci\u00f3n del deseo.<\/p>\n
\tTiempo del sujeto entre la nostalgia y la utop\u00eda.
\tPara ello el psicoan\u00e1lisis intenta la traducci\u00f3n de la escritura sincr\u00f3nica del inconsciente a un sistema diacr\u00f3nico que nos acerque a la historia.<\/p>\n
\tEl presente es siempre fugaz y evanescente, solo es durable por lo imaginario de acuerdo a la conocida frase de Lacan: \u201cLo que habr\u00e9 sido para lo que estoy llegando a ser\u201d, plante\u00e1ndose lo caracter\u00edstico del sujeto: su no cerrado del pasado o su no concluido del futuro<\/p>\n
\tHay una doble articulaci\u00f3n entre: \u201cel habr\u00e9 sido y el llegando a ser\u201d. Si el pasado no est\u00e1 acabado y el presente no concluido, el presente entonces es como plantea Lacan: un tiempo fugaz, inestable y desestabilizador.<\/p>\n
\tPor otra parte la temporalidad del ser, se halla caracterizada por la posibilidad de anticipar su propia muerte, dicho en nuestros t\u00e9rminos psicoanal\u00edticos la proximidad de la castraci\u00f3n. El sujeto queda enfrentado a lo imposible del goce absoluto y limitado a la aceptaci\u00f3n de los goces parciales: goce del sentido, goce f\u00e1lico, goce del s\u00edntoma<\/p>\n
\tNo se trata de una espera de la muerte, con resignaci\u00f3n y promesa cristiana, sino de aceptar la finitud, pero tambien desde alli poder abrir las vias de la creaci\u00f3n posible y salir de la impotencia
\tDe esta manera entonces, el tiempo subjetivo se asienta en una historia construida por re- significaciones sobre el tel\u00f3n de fondo que nos cuesta aceptar de la finitud.
\tPero Justamente la anticipaci\u00f3n de la muerte posibilitar\u00eda renunciar a una totalidad propia del narcisismo y la eternidad. En aras de una simbolizaci\u00f3n posible, y una angustia no sintom\u00e1tica.
\tEl relato, como la fotograf\u00eda, otorga la fantas\u00eda de una nostalgia plenamente recuperada. Si bien es cierto que reproducen lo que ha tenido lugar, lo repiten con diferencia, sabemos la repetici\u00f3n sin diferencia nunca se puede reproducir, ya que el agente pasa a ser testigo: una parte de mi historia aconteci\u00f3, muri\u00f3; pero aun estoy vivo para relatarla o contemplarla con dolor por lo perdido, pero placer por la re captaci\u00f3n del mismo<\/p>\n
\tLos padres de Alba me llaman por tel\u00e9fono para solicitarme una atenci\u00f3n urgente para su hija de 14 a\u00f1os.
\t-\u201cNecesitamos que nos de una ayuda lo m\u00e1s pronto posible para nuestra hija que padece un estado de estr\u00e9s post traum\u00e1tico\u201d
\t\u201chan entrado ladrones en casa, ella estaba durmiendo, nosotros no est\u00e1bamos y ha quedado muy asustada\u201d
\t\u201cAfortunadamente los ladrones no se llevaron nada, ni rompieron nada\u201d \u2018 r\u00eave ou r\u00e9alit\u00e9 \u00bf
\tYo les sugiero tener una entrevista con ellos y su hija, demandado por la premura los cito para el dia siguiente, est\u00e1n dispuestos a acomodar sus horarios de trabajo y el colegio de la hija con tal de poder asistir a la consulta.
\tEs un mes de invierno, los tres se presentan puntualmente. La joven se presenta vestida casi primaveralmente y muy arreglada, y los padres quiz\u00e1s exageradamente abrigados para la temperatura de Madrid
\tHabla el padre:
\tMi mujer y yo fuimos a un concierto ese d\u00eda fat\u00eddico, nos hab\u00edan invitado y era un acontecimiento casi hist\u00f3rico en Madrid (era la 1 vez que se tocaban todas seguidas determinadas sinfon\u00edas).
\tCuando vi una llamada de nuestra hija, sal\u00ed de la sala de conciertos y escuch\u00e9 la voz aterrorizada de Alba: \u201cpap\u00e1 han entrado ladrones en casa, escucho ruidos abajo y yo me he quedado quieta y casi si respirar en mi cama\u201d
\tMadre: vinimos inmediatamente a casa, son 30 minutos hasta llegar a ella (es una urbanizaci\u00f3n afuera de Madrid), mi marido mientras tanto llam\u00f3 a la polic\u00eda y le dec\u00eda a nuestra hija que se quedara lo mas quieta posible como una muerta, casi sin respirar, que ya lleg\u00e1bamos\u2026
\tAlba: me pareci\u00f3 mucho tiempo, y aunque mi madre y mi padre me tranquilizaban por el m\u00f3vil, yo estaba muy asustada. Me hab\u00edan dicho que el concierto terminaba temprano (a las 22 hs) y yo en general me quedo sola y nunca he tenido miedo
\tCuando llegan los padres a la casa, se encuentran con la polic\u00eda que comentan que no ven ning\u00fan signo forzamiento (de for\u00e7age), que las puertas y ventanas tanto de adelante como de atr\u00e1s de la cas
\na est\u00e1n bien cerradas.
\tLa polic\u00eda tranquiliza a los padres pero siguen examinando todo el interior: es una casa de dos plantas, un jard\u00edn adelante y otro posterior. Y comentan que quiz\u00e1s los ladrones intentaron romper la puerta posterior y desistieron por el buen cierre y la seguridad y alarmas de la casa\u2026
\tA partir de ese momento Alba presenta s\u00edntomas de: angustia, palpitaciones, ha disminuido mucho su apetito (siempre ha sido delgada (mince) y de poco comer), y cuando est\u00e1 en clase, hay momentos que tiene que interrumpir la misma, para salir a tomar aire, porque se siente asfixiada. Tiene dificultad para conciliar el sue\u00f1o.
\tAlgunos datos de la familia que me comentaron en esta entrevista:
\tEl padre es un hombre de 66 a\u00f1os, nacido en un pa\u00eds de la comunidad europea, vino a Espa\u00f1a hace 15 a\u00f1os adonde conoci\u00f3 a su actual mujer, trabaja en una empresa multinacional relacionada con el mundo de la cultura.
\tAnteriormente estuvo casado con una mujer de su pa\u00eds de nacimiento: me dice \u201cfue un error \u00e9ramos muy j\u00f3venes\u201d alrededor de 20 a\u00f1os, tengo una hija mayor con la cual tengo una muy buena relaci\u00f3n, vive en Estados Unidos, es una figura muy destacada en la Universidad, est\u00e1 soltera. Con mi ex mujer (que se qued\u00e9 en nuestro pa\u00eds), mantengo una relaci\u00f3n muy buena, incluso cuando ella viene a Espa\u00f1a se queda en casa.
\tCon respecto a la madre de Alba es una mujer de menos de 40 a\u00f1os, (se caso a los 26 a\u00f1os) espa\u00f1ola trabaja en el mundo de la cultura y en all\u00ed conoci\u00f3 a su actual esposo. Es una mujer muy silenciosa y habla cuando yo le pregunto directamente que piensa de lo que ha ocurrido: su impresi\u00f3n es que Alba no deb\u00eda haberse quedado sola, pero que su hija insiste en que ella no tiene miedo y no hay problema, algunas veces pocas ha llamado a alguna amiga para que la acompa\u00f1e.
\tEsta familia estuvo viviendo varios a\u00f1os en otro pa\u00eds donde Alba aprendi\u00f3 su lengua, habla tres idiomas y desde hace 5 a\u00f1os que ha sugerencia del padre est\u00e1 estudiando chino.
\tAparentemente la relaci\u00f3n entre ellos tres es muy cordial y asi me lo hacen saber varias veces.
\tCuando voy a finalizar la entrevista, me solicitan que le de una medicaci\u00f3n tranquilizante a su hija, especialmente para que pueda asistir al colegio sin problemas.
\tLes digo que prefiero esperar un tiempo, y que estimo conveniente conversar con Alba a solas por lo que le doy una entrevista para el d\u00eda siguiente.
\tLa primera entrevista con Alba: llega puntualmente, se sienta y comienza a hablar muy fluidamente. Me llama la atenci\u00f3n, lo r\u00e1pido que establece conmigo una relaci\u00f3n de confianza, si yo le hago una pregunta ella responde con mucha informaci\u00f3n y me cuesta interrumpirla.
\tEntre otros temas me comenta que ella est\u00e1 muy enamorada de un chico compa\u00f1ero de su clase, pero que sus padres no quieren saber nada de esta relaci\u00f3n. El es vago dicen mis padres y para colmo, su familia es muy disfuncional. Conmigo se porta muy bien y me quiere mucho, es un poco celoso, me separa de otros amigos, aun no hemos mantenido relaciones sexuales. Los padres de este muchacho discuten mucho, se pelean a los gritos tienen mucho dinero pero no son de nuestra clase social, pero a mi sinceramente no me importa. Yo creo que nuestra relaci\u00f3n es como la de Romeo y Julieta, nuestras familias est\u00e1n enfrentadas
\tCon respecto al episodio de los ladrones, me cuenta que en el pa\u00eds donde vivi\u00f3 antes le ocurri\u00f3 varias veces, se quedaba una canguro con ella y escuchaba ruidos de alguien que quer\u00eda robar en casa.
\tLe pregunto qu\u00e9 ocurr\u00eda entonces y me dice que la canguro hablaba en voz fuerte o prend\u00eda la televisi\u00f3n y los ruidos desaparec\u00edan.
\tEn otra entrevista ante mi pregunta sobre su relaci\u00f3n con sus padres: me dice que la relaci\u00f3n es muy buena con ambos, teme defraudar al padre porqu\u00e9 ella estudiar\u00e1 una carrera que no es la del padre, no as\u00ed su hermana mayor que si tiene la misma profesi\u00f3n de su padre. A esta hermana la ha visto solo en algunas oportunidades: navidades o cumplea\u00f1os familiares, le parece mucho m\u00e1s guapa e inteligente que ella. Alba relata que se lleva muy bien y a veces quisiera ir a vivir con sus abuelos maternos, son mas flexibles creo que me comprenden m\u00e1s que mi padres, por ejemplo ellos no se meten con mi novio, le han permitido que suba a su casa, cosa que mis padre lo han prohibido totalmente. Aunque el ha dicho: \u201ccualquier dia les doy la sorpresa y me presento alli a ver qu\u00e9 me dicen\u201d\u2026
\tResumo algunos datos que me da Alba y que me parecen relevantes:
\tMis abuelos maternos no quer\u00edan que mi madre se casara con mi padre
\tPor qu\u00e9 le pregunto??
\tMe responde: mi madre era muy joven y ya ten\u00eda otro novio de su edad para casarse y adem\u00e1s espa\u00f1ol lo que les daba mucha tranquilidad, pero no era tan inteligente como mi padre<\/p>\n
\tMi padre tampoco quiere a mis abuelos maternos, se ha sentido muy rechazado por ellos, por ejemplo si llegan las fiestas no quiere ir con ellos pero tampoco con su padres o su anterior familia. Dice que prefiere quedarse solo trabajando a aguantar a esa gente, total que vamos un rato y luego volvemos con el que est\u00e1 muy deprimido y comenta: \u201ca mi entonces nadie me quiere.\u201d
\tIntento relacionar esa historia con la de ella, y me comenta que lo que le gustar\u00eda es que su chico fuera m\u00e1s inteligente, no tan vago y que quiz\u00e1s ya no le importar\u00eda lo de su familia disfuncional.
\tEste novio le cuestiona algunos aspectos de sus padres: \u201cte tienen muy dominada, despab\u00edlate, ven a hablar con mi psic\u00f3loga ella te dir\u00e1 lo que debes hacer, otras veces le dice: o tus padres o yo\u201d
\tOtro dato a destacar: Me comenta que su madre tuvo un aborto cuando ella ten\u00eda 5 a\u00f1os, se quedo muy triste, decidieron no buscar m\u00e1s hijos.
\tEn la cuarta sesi\u00f3n Alba est\u00e1 mucho mejor se sus s\u00edntomas, pr\u00e1cticamente han desaparecido (no ha recibido medicaci\u00f3n) Como es el 14 de febrero llega con una flor que se la regalado su novio y me pregunta si la puede dejar en mi consulta hasta la semana siguiente, le pregunto por qu\u00e9: y me responde que si llega a casa con esa flor los padres le reprochar\u00edan
\tCreo interesante destacar este aspecto en la transferencia. Yo acepto la flor y le digo: \u201cbueno\u2026 te la guardo como un intermediario\u201d.<\/p>\n
\tLa semana siguiente recoge su flor, y cuando llega a su casa ambos padres le dicen que ella ha hecho muy mal en aceptar este regalo de este chico, que no debe aceptar nada de este, que esto la compromete a\u00fan m\u00e1s y no le conviene. Es una traici\u00f3n de tu parte para con nosotros (esto le dice el padre) Que est\u00e1n pensando apenas termine este curso que se vaya a estar un tiempo de estudios con su hermana mayor. Recibo una llamada de los padres que quieren tener una entrevista conmigo.
\tResumo la entrevista:
\tApenas se sientan el padre, casi sin apoyarse en la silla me dice: \u201cesto se tiene que terminar\u201d, le pregunto a que se refiere y me dice creo que ha sido un tiempo suficiente de consultas, Alba est\u00e1 mucho mejor y su trastorno por estr\u00e9s post traum\u00e1tico ha desaparecido, la madre en silencio\u2026
\tYo les digo que es una pena porqu\u00e9 me parece que Alba tiene dificultades mas all\u00e1 de estos episodios de los ladrones\u2026
\tEl padre me dice porque episodios?? Le comento que anteriormente en el otro pa\u00eds donde viv\u00edan Alba tambien hab\u00eda tenido momentos de mucho miedo, a lo que percibo que la madre asiente efusivamente con la cabeza.
\tEl padre me dice que era muy peque\u00f1a y nunca lleg\u00f3 a presentar estos s\u00edntomas como los actuales, adem\u00e1s para ellos ser\u00eda dif\u00edcil econ\u00f3micamente sostener varios meses de consultas.
\tYo le digo que sinceramente no creo que se deba a este motivo.
\tResumiendo me dicen que Alba se despedir\u00e1 ( me dira au revoir) de mi telef\u00f3nicamente, yo les digo que puedo tener una entrevista aun sin cobrarles, pero que venga a despedirse, a lo que se niega\u2026
\tFinalmente un domingo a la noche recibo una llamada a mi m\u00f3vil, es Alba me pide que la llame en ese mom
\nento que est\u00e1 sola en casa, la llamo y me pregunta: \u201csi es cierto que yo no quiero continuar con las sesiones, a lo que le respondo que de ninguna manera y le comento los hechos.\u201d
\tMe dice: mi padre prefiere que hable todo con ellos, que no entiende que problema familiar puedo tener yo para seguir viniendo a terapia, que si hablo contigo no voy a querer sincerarme con ellos\u201d
\tBueno\u2026 lamentablemente no volv\u00ed a saber m\u00e1s de esta joven, obviamente fue una interrupci\u00f3n dolorosa creo que para ambos, tal vez en el futuro Alba pueda asistir y asumir un tratamiento psicoanal\u00edtico sin estas graves interferencias.
\tMi hip\u00f3tesis es que Alba est\u00e1 alienada en la sintomatolog\u00eda parental. Es a\u00fan lamentablemente a su edad un objeto del goce paterno, quien no permite una salida exog\u00e1mica con las rupturas que ello significa
\tDurante muchos a\u00f1os Alba ha sido obediente, respetuosa, excelente estudiante, aprendiz de varios idiomas incluso chino por orientaci\u00f3n de su padre. Pero al coste de renunciar a su condici\u00f3n de sujeto deseante
\tAlba est\u00e1 muy identificada con su madre pasivamente?? Mis padres o mi amor??
\tQuiz\u00e1s esta relaci\u00f3n con este joven \u201cdisfuncional\u201d es su \u00fanico intento de romper algo esa alienaci\u00f3n??
\tCon respecto a la (in)actualidad del psicoan\u00e1lisis creo que el predominio de los diagn\u00f3sticos psicopatol\u00f3gicos que no tienen en cuenta el ser del sujeto o sus sufrimientos enmascarados en lo aparente, hacen complicidad con las resistencias a cualquier pregunta que cuestione m\u00ednimamente el funcionamiento de estructuras petrificadas.
\tEstas resistencias cuentan con un aliado que es el discurso capitalista pero donde los objetos de intercambio est\u00e1n disfrazados de un exceso de informaci\u00f3n y formaci\u00f3n. Si para Freud la renuncia pulsional era el precio para encontrar un goce mas acorde con la cultura, esta se est\u00e1 utilizando como pretexto para regresar un goce incestuoso y arcaico donde como Romeo Y Julieta el precio por el deseo no es la renuncia sino la muerte.
\tHago propias unas palabras de una colega: Alba Flesler \u201cSi el analista coloca claramente el objeto al que se dirige y apunta el acto anal\u00edtico, podr\u00e1 atender al ni\u00f1o o adolescente, pero siempre apuntar\u00e1 al sujeto. Tambi\u00e9n podr\u00e1 recibir a los padres apuntando al sujeto y asi sucesivamente. No me inclino a pensar que el sujeto sea infantil o adulto. Prefiero tratar la complejidad del tema con la simplicidad l\u00f3gica e insistir en que el sujeto es el sujeto de la estructura: Real, Simb\u00f3lico e Imaginario anudados\u201d
\t <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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