Sigmund Freud en su época, fue recibido con indignación por sus ideas , sufriendo repudio y segregación ,pero supo dejar a un lado las criticas y continuo con sus investigaciones abriendo un campo inédito y revolucionario que hoy...
25 de enero de 2014 Voy a retomar donde nos quedamos hace unos meses, concretamente sobre Hannah Arendt ya que me parece importante su manera de tratar una dimensión del sujeto que nos interesa mucho. El...
Madrid, 16 marzo 2013 Mi trabajo de hoy gira en torno al inconsciente y a la memoria, se trata de desprenderse de la cuestión de una memoria que quedaría inscrita en hueco, en una perspectiva freudiana y...
(JORNADAS DE ESTUDIO 23 NOVIEMBRE 2012 ) Parafraseando el nombre de nuestro tema de este año podría decir: In o Dis (continuidad) del tiempo presente. Este tiempo está entre el pasado sin memoria, mítico, y...
"Sea dicho al pasar...": esta expresión idiomática que fue propuesta recientemente por nuestro colega Thierry Guichard, como título para un coloquio que tuvo lugar en Lyon em septiembre de 2013, estuvo muy bien elegida. ...
11 de febrero 2012 El año pasado, en nuestro Seminario sobre la transferencia, con los colegas de la asociación en París, hicimos la hipótesis de que si bien el paciente psicótico no está en la represión (lo...
IV JORNADA INTERNACIONAL DE PSICOANÁLISIS - VALPARAÍSO 24 de septiembre de 2011 Viña del Mar TRANSFERENCIA Y ARMONÍA MÉDICA Fanny Serrano Podemos trabajar múltiples aspectos sobre la transferencia, preguntarnos ¿qué es la transferencia? ¿qué podemos decir de la...
LA PSYCHANALYSE DANS UNE ÉCOLE MATERNELLE Je vais essayer de partager avec vous mon expérience de travail dans des écoles maternelles avec de petits enfants, d’abord comme maître et ensuite comme Educateur Psychopédagogique. Pour me situer, je précise...
El síntoma-construcción y deconstrucción, SEMINARIO 5, Bernard Brémond, 10 Abril 2010 En el caso de ayer asistíamos por un lado a la construcción y deconstrucción de un síntoma. Tras escuchar el conjunto del caso podemos hacer la hipótesis que...
