Politique et psychanalyse peuvent-elles s'articuler? Voici une question pour en penser face aux implications des coordonnées sociales dans les processus de subjectivation des sujets, c'est-à-dire, ceux qui sont provoqués par les aménagements sociaux de la modernité et de...

Nous retiendrons donc que si Freud avait en son temps évoqué l’idée qu’il existait trois impossibles : éduquer, guérir et gouverner, nous avons fait je crois la démonstration lors de ce congrès qu’à l’impossible les psychanalystes et les...

Il est tard, la plupart des participants de ce colloque sont sur la brèche depuis le début de matinée, tout le monde attend le dîner, mon intervention n’a pas pu être traduite à l’avance en Portugais, et je...

Le point de départ proposé pour la réalisation de cette réflexion adopte comme élément central l'enfant, dans l'éducation. Et souligne que l'enfant, sa formation et son ex-existence dependent d'un autre, d’un adulte, ou des nombreux adultes qui l'entourent,...

...Séparer les lieux pour différencier les places ? Une condition pour permettre l’émergence d’une position subjective avec des patients psychotiques " Comment construire des places clairement différenciées pour chacune des parties prenantes ? Dans le quotidien...

Introduction : Cette intervention désire rendre compte d’une expérience d’atelier-classe entre septembre 2007 et aujourd’hui, expérience dont nous pouvons analyser trois mouvements chronologiques différents. A l’origine, les ateliers classe ont été élaborés comme enseignement pour des enfants autistes...

Ce travail a pour but promouvoir une réflexion concernant le désir de l’instituteur/institutrice dans le quotidien scolaire des petits enfants, tout en passant par l’importance de l’instituteur/institutrice comme un/une agent(e) subjetivante. À partir des concepts de constitution psychique,...

Résumé: Nos productions sont toujours singuliéres puisqu´ elles portent la marque de lincomplétude, de l´impossibilité de délimiter ce qui est de l´ordre du conscient et/ou de l´inconscient. Peut être est-ce pour cela que dans nos efforts pour comprendre...

Il n'y a pas de rêve sans rêveur Entendement sans entendeur Poésie sans poète Connaissance sans connaisseur (M. Cecília Almeida e Silva ) Nous sommes comme l'eau, légère et liquide, cherchant d'espace, dans un changement de forme permanent,...

Le vivre ensemble présent dans les actuels textes officiels de l’école en France est une notion dont on a abusé. Le terme est polysémique, de même que celui de « socialisation » Il est récemment relayé par le...